Active Learning - Chắp cánh ước mơ của bạn

IELTS 8.0 là niềm khát khao và sự khổ luyện vất vả của bao sỹ tử. Để đạt được một kết quả mong muốn các bạn thường định hướng cho mình cách học như thế nào? Cùng tâm sự với Hà Thu (*) – một cô học trò tỉnh lẻ lặn lội lên Hà Nội học đã đạt được kết quả đáng mơ ước này.

“Bạn đã “luyện” như thế nào để có được thành tích đáng tự hào như vậy?” Với Hà Thu, việc học chưa bao giờ thực sự là một gánh nặng như bao cô cậu học trò cấp 3 khác. Bằng cách nào đó, cô bạn nhỏ đã tích cóp cho mình cả một kho báu phương pháp học, mẹo nhớ và cả những mô hình học độc đáo. Khi được hỏi, Hà Thu không hề “giấu bí quyết” mà hào hứng chia sẻ:

“Nói về phương pháp học của cá nhân thì mình thấy khá là vô cùng, vì trên thực tế các bạn học sinh giỏi có phương pháp học không hoàn toàn giống nhau. Điều này cũng dễ hiểu vì mỗi cá nhân có một năng lực tiếp thu khác nhau ở những thời điểm khác nhau. Vì thế mình sẽ muốn chia sẻ về một yếu tố khách quan đến từ bên ngoài, đó là mô hình Học Chủ Động (Active Learning).”

 

“Bản thân là một học sinh từng học theo mô hình Active Learning, ban đầu mình rất bỡ ngỡ, nhưng sau đó càng học, mình càng bất ngờ với những lợi ích mà nó mang lại.” Thu sôi nổi nhớ lại. “Một điểm cộng của Active Learning là cách học một thầy – một trò nên tính tập trung rất cao.

 

Mặc dù thời gian học ngắn hơn kiểu học một thầy – nhiều trò truyền thống, nhưng trong lúc dạy, thầy cô tập trung toàn bộ sự chú ý vào một học sinh nên có thể giúp đỡ và chỉ bảo rất cặn kẽ, cũng như nắm rõ ưu nhược điểm của từng người. Chính vì thế mà việc học và dạy sẽ trở nên dễ dàng, vừa tiết kiệm thời gian hơn mà lại vẫn hiệu quả. Chẳng hạn, trong một lớp học theo mô hình truyền thống mà một thầy dạy 20 học sinh, thầy sẽ chỉ dạy một chương trình chung cho tất cả mọi người và khó có thể kèm sát sao từng người một, dẫn đến việc có người học nhanh, có người học chậm. Ngược lại, trong cách học Active Learning, vẫn là lộ trình học ấy nhưng thầy cô hoàn toàn có thể điều chỉnh nhịp độ dựa trên khả năng tiếp thu của từng học sinh. Độ tập trung cao khiến khả năng tiếp thu được đẩy nhanh. Điều này giúp học sinh phát huy được tối đa năng lực và sức học của mình.”

 

 

Môi trường học cũng sẽ ảnh hưởng nhiều đến độ tập trung của bạn. Bạn có thể tìm được một môi trường học hăng say và tập trung cao trong Active Learning. “Với phòng học Active Learning, mỗi giờ học, mình luôn được hướng dẫn, giải đáp kịp thời bởi các thầy cô khi cần thiết, nên việc học khá nhịp nhàng, hiệu quả học vì thế cao hơn gấp nhiều lần”, Hà Thu tự tin khẳng định.

 

 

Nhìn bề ngoài, thật khó mà tưởng tượng nổi cô học sinh ngày ngày đạp xe đi học tại trường THPT Chuyên Ngoại Ngữ (ĐH Quốc Gia) lại sớm có những thành tích đáng nể so với lứa tuổi của mình. Sau 8 tháng trải nghiệm mô hình Active Learning tại một trong những Trung tâm Anh ngữ AMA tại Hà Nội, Hà Thu đăng ký thi IELTS và trở thành một trong những thí sinh nổi bật nhất của kỳ thi IELTS tháng 8/2014, trong đó bạn đạt 9 điểm cho kỹ năng Đọc và 8.5 cho kỹ năng Nghe. Lúc này Thu mới bắt đầu bước vào năm học lớp 11.

“Lúc mới bắt đầu học theo Active Learning quả thực mình cũng hơi lo, nhưng càng học thì mình càng thấy các kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết của mình được cải thiện khá đồng đều. Mình nghĩ dù học theo mô hình nào thì tính tự giác, chủ động và nỗ lực của cá nhân người học luôn vai trò thiết yếu. Tuy nhiên, nếu những tố chất này được đặt trong mô hình Active Learning thì hiệu quả sẽ được nâng đến mức cao nhất.”

Trên thực tế, Active Learning là một mô hình dạy và học đã có từ lâu ở các nước phương Tây, nhưng vẫn còn rất mới mẻ ở Việt Nam, mà AMA là đơn vị đào tạo đầu tiên trên cả nước áp dụng và đưa vào phổ biến trên toàn hệ thống các Trung Tâm Anh ngữ của mình. Phương pháp học này đã thực sự chứng minh hiệu quả qua hơn 3 năm triển khai, và có tiềm năng nhân rộng rất lớn trong tương lai.

(*): Tên nêu trong bài đã được thay đổi theo yêu cầu của nhân vật chính.