Hai bộ tài liệu mới dành cho giáo viên và cán bộ quản lý mầm non

Ngày 8/10, Tổ chức Hợp tác Phát triển và Hỗ trợ kỹ thuật Vùng Fla-măng, Vương quốc Bỉ (VVOB) công bố hai bộ tài liệu thuộc dự án TALK, hướng đến nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục mầm non. Hai bộ tài liệu gồm “Kỹ năng tiền đọc viết và môi trường học tập giàu ngôn ngữ” và “Lãnh đạo trường học trong cơ sở giáo dục mầm non”.

Theo kết quả thẩm định do Hội đồng thẩm định được Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thành lập thực hiện, cả hai bộ tài liệu đều nhận được 100% phiếu đồng thuận từ các chuyên gia, đáp ứng các tiêu chí về tính khoa học, tính pháp lý và tính thực tiễn, phục vụ công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục mầm non.

PGS.TS Bùi Thị Lâm, Hiệu trưởng Trường Khoa học Phát triển trẻ thơ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, thành viên Hội đồng thẩm định, đánh giá hai bộ tài liệu kết hợp cơ sở khoa học với kinh nghiệm thực tiễn từ quá trình triển khai dự án. Nội dung được thiết kế theo hướng tăng tính ứng dụng, giúp người học vận dụng kiến thức phù hợp với điều kiện thực tế tại từng cơ sở giáo dục, đặc biệt ở những địa phương có sự đa dạng về ngôn ngữ và văn hóa.

Tài liệu hỗ trợ giáo viên phát triển ngôn ngữ cho trẻ

Bộ tài liệu “Kỹ năng tiền đọc viết và môi trường học tập giàu ngôn ngữ” dành cho giáo viên mầm non, tập trung vào việc tạo cơ hội tương tác trong lớp học, phát triển kỹ năng tiền đọc viết và hỗ trợ trẻ em dân tộc thiểu số vượt qua rào cản ngôn ngữ.

Bộ tài liệu gồm 4 cuốn, được chia thành 6 mô-đun và thiết kế theo chu trình học tập 4 bước, bám sát Chương trình Giáo dục mầm non tại Việt Nam cũng như bối cảnh đa văn hóa. Quá trình biên soạn có sự phối hợp của các chuyên gia từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương và các đối tác quốc tế.

Bộ tài liệu được công nhận theo Kết luận thẩm định số 1217/KL-ĐHSPHN và Giấy chứng nhận số 400/GCN-ĐHSPHN.

Bồi dưỡng năng lực lãnh đạo cho cán bộ quản lý trường mầm non

Bộ tài liệu “Lãnh đạo trường học trong cơ sở giáo dục mầm non” hướng đến đội ngũ cán bộ quản lý, tập trung phát triển năng lực lãnh đạo sư phạm và hỗ trợ giáo viên nâng cao chuyên môn ngay tại trường.

Các nội dung đề cập đến những phương pháp như khai vấn, dự giờ hiệu quả và xây dựng cộng đồng học tập. Bộ tài liệu gồm 4 cuốn, chia thành 6 mô-đun, giúp người học kết hợp vai trò quản lý hành chính với lãnh đạo chuyên môn, đồng thời bám sát định hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và Chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non theo Thông tư 25/2018/TT-BGDĐT.

Tài liệu do VVOB và tổ chức CEF của Bỉ xây dựng, có sự tham vấn của Vụ Giáo dục Mầm non và Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Bộ tài liệu được công nhận theo Kết luận thẩm định số 1216/KL-ĐHSPHN và Giấy chứng nhận số 401/GCN-ĐHSPHN.

Cả hai bộ tài liệu đã được xuất bản và lưu hành theo giấy phép Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0, cho phép sao chép và sử dụng phi thương mại theo các điều kiện của giấy phép. Giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục mầm non có thể tìm đọc, tải tài liệu tại website chính thức của VVOB.