Chỉ với 1 từ, nữ sinh viên da màu đã bị giảng viên nhận xét đạo văn

Ngày 27/10, Tiffany Martínez, sinh viên gốc Latin tại trường đại học Suffolk University, thành phố Boston, bang Massachusetts, Mỹ đã đăng tải một bài viết trên trang blog cá nhân với tiêu đề "Học viện, xin hãy đáp lại tình yêu của tôi" (Academia, Love Me Back) và chia sẻ nó lên trang Facebook cá nhân.

Bài viết này nhanh chóng được lan truyền trên các trang mạng xã hội, đồng thời cũng thu về rất nhiều sự ủng hộ từ rất phía dư luận. Thậm chí, một số trang thông tin lớn tại Mỹ như BET, Huffington Post, Buzzfeed... cũng đã đăng tải lại câu chuyện hi hữu của Martínez.

Tiffany Martínez, người đăng tải bài viết gây tranh cãi gay gắt trong dư luận Mỹ.

Trong bài viết trên trang blog cá nhân, Martínez đã miêu tả lại cảm xúc hỗn độn vào ngay sáng hôm đó. Cô không ngờ mình bị giảng viên môn Xã hội học lớn tiếng nhận xét ngay trước lớp về một bài luận do mình tự bỏ sức ra làm: "Bài luận này là kết quả của một sự đạo văn và sao chép".

Bên cạnh đó, Martínez cũng đính kèm hình ảnh về lời nhận xét của vị giảng viên này trên bài luận của cô. Họ đã khoanh vào từ "vì thế" và nhận xét bằng lời lẽ rất chắc chắn: "Đây không phải ngôn ngữ của chính bạn". Thậm chí, chữ "không" còn được nhấn mạnh bởi hai dấu gạch dưới.

Trong một nhận xét khác, giảng viên trên còn ghi: "Hãy xem lại bài luận và đánh dấu những đoạn bạn copy + paste" với ngụ ý rõ ràng về việc Martínez đã sao chép một phần bài luận này từ nguồn khác chứ không phải do mình viết hoàn toàn.

Bài luận tâm huyết của cô nàng da màu bị giảng viên khẳng định là đạo văn.

Đối với Martínez, một cô gái gốc Latin được sinh ra và lớn lên tại quận Bronx, thành phố New York thì lời nhận xét trên đã cho thấy nhiều vấn đề lớn mà những người thuộc sắc tộc thiểu số tại Mỹ vẫn đang phải đối mặt mỗi ngày.

"Tên và vẻ bề ngoài của tôi đã ngay lập tức tạo nên những ấn tượng tiêu cực trong mắt người khác, kể cả khi tôi chưa kịp giao tiếp với họ.

Với tư cách là một người thuộc sắc tộc thiểu số trong lớp, tôi đã nhiều lần nghe bạn học và các giảng viên sử dụng những ngôn ngữ, cả gián tiếp lẫn trực tiếp nhằm xúc phạm cộng đồng ấy".

Martínez cũng cảm thấy vô cùng khủng hoảng và tủi nhục khi công sức do mình bỏ ra bị hất đổ hoàn toàn chỉ trong một vài phút ngắn ngủi. Đồng thời, sự việc này còn khiến cô gái trẻ cảm thấy mất tự tin về trình độ học thuật của mình.

"Tôi đã dành toàn bộ thời gian còn lại của giờ học đó để kiểm tra từng dòng, từng trích dẫn một để đảm bảo không có gì là ăn cắp ý tưởng, mặc dù tôi dám chắc là tôi không hề làm vậy.

Trong quá trình giao tiếp, trình độ học vấn của tôi đã bị thách thức và chỉ trích. Vị giảng viên ấy cho rằng tôi không thể tự mình sử dụng từ "vì thế" - một từ nối đơn giản dùng để liên kết hai nội dung trong văn bản. Họ khinh miệt vì tôi không thể đưa ra một công trình nghiên cứu chất lượng.

Khi đọc một vài trang bài luận thể hiện sự hiểu biết của tôi về những giả thiết và thuật ngữ xã hội học phức tạp, giảng viên đã bác bỏ toàn bộ chúng một cách rất vô lý. Ngay trước mặt những bạn học trong lớp, tôi đã bị chỉ trích bởi một người với học vị mà tôi mong muốn đạt tới.

Tôi thực sự bị tổn thương khi giảng viên nỡ khẳng định cách duy nhất mà tôi sử dụng để tạo ra một nội dung chất lượng như vậy là "cut và paste". Vậy là tôi đã từng đặt niềm tin sai chỗ sao."

Thậm chí, giảng viên còn gạch lỗi và nhận xét thiếu khách quan về bài luận do Martínez dày công nghiên cứu.

Ngay sau khi bài viết được đăng tải, Martínez đã nhận được nhiều phản hồi tích cực từ phía dư luận.

"Thật tốt khi bạn đã đứng lên vì chính mình, thay vì để tên giảng viên ngu dốt đó khiến bạn phải im lặng".

Một người da màu khác cũng chia sẻ về trải nghiệm của mình vào năm cuối tiểu học: "Tôi bị điểm F cùng nhận xét "ĐẠO VĂN" bằng mực đỏ ngay trên bìa bản báo cáo của mình. Giáo viên đã mắng rồi bảo tôi câm miệng ngay trước lớp. Hiện tôi đã hơn 30 tuổi và đôi khi vẫn nghĩ về nó như một sự tủi nhục không thể nào quên".

Khi được liên hệ bởi tờ The Huffington Post, đại diện của trường đại học Suffolk University cho biết: "Với tư cách một cơ sở giáo dục được thành lập trên những nguyên tắc tôn trọng và bình đẳng cao nhất, chúng tôi tiếp nhận cáo buộc này cũng như tất cả những phàn nàn khác một cách vô cùng nghiêm túc.

Dẫu vậy, như mọi cộng đồng khác, chúng tôi không hoàn hảo và có thể mắc sai lầm. Do đó, nhà trường sẽ tiếp nhận cáo buộc và tiến hành điều tra một cách khách quan nhất".